Celem głównym Projektu "Zintegrowane Programy Uczelni na rzecz Rozwoju Regionalnego" jest:
- dostosowanie i realizacja programów kształcenia do potrzeb społeczno - gospodarczych na poziomie krajowym i regionalnym, ukierunkowanych na wyposażenie studentów/studentek Kierunku Farmacja, Biotechnologia, Analityka Medyczna Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej w Sosnowcu, Kierunku Lekarskim, Kierunku Ratownictwo Medyczne Wydziału Lekarskiego w Katowicach, Kierunku Fizjoterapia, Położnictwo, Pielęgniarstwo Wydziału Nauk o Zdrowiu w Katowicach w praktyczne umiejętności,
- podniesienie kompetencji osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, w obszarach kluczowych dla gospodarki i rozwoju kraju oraz wsparcie informatycznych narzędzi zarządzania uczelniami,
- tworzenie otwartych zasobów edukacyjnych,
- zarządzanie informacją w celu doskonalenia jakości kształcenia
Okres realizacji projektu 01.04.2019 r. do 31.12.2023 r.
Nr Projektu POWR.03.05.00-00-ZR13/18
Łączna wartość Projektu: 5.575.451,70 zł
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w Ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.
W ramach Projektu przewidziano organizację następujących działań dla Studentek/Studentów kierunku Lekarskiego oraz Ratownictwo Medyczne:
Symulator wirtualnej rzeczywistości: Ratownictwo medyczne - LPR (zadanie nr 5)
Celem zadania jest symulacja działań realizowanych w miejscu katastrofy związanej z przyjęciem śmigłowca LPR. Dzięki wykorzystanej technologii wirtualnej rzeczywistości student znajduje się na miejscu karambolu na autostradzie. Zadaniem studenta jest przygotowanie lądowiska dla śmigłowca i naprowadzanie go na lądowisko w różnych sytuacjach pogodowych (wiatr o zmiennej sile i kierunku, dzień/noc, deszcz). W pierwszym kroku student wyznaczyć teren na którym będzie zaaranżowane lądowisko (kryteria wyboru będą określone na etapie realizacji projektu), w kolejnym kroku musi oznaczyć teren lądowiska specjalnymi flarami. Działaniom studenta będą towarzyszyły odgłosy charakterystyczne dla akcji prowadzonej w rzeczywistym miejscu katastrofy takie jak: dźwięki syren, odgłosy działań prowadzonych przez różne służby obecne na miejscu katastrofy.
Symulator zrealizowany zostanie w technologii VR, czyli rzeczywistości stworzonej przy wykorzystaniu technologii informatycznych, dzięki którym wykreowana zostanie multimedialna wizja przedmiotów, przestrzeni i zdarzeń. Student po założeniu okularów VR zobaczy wirtualne pomieszczenie w wysokiej jakości obrazie 3D, a dzięki kontrolerom VR będzie miał możliwość wchodzenia w zaawansowane interakcje z całym wykreowanym środowiskiem symulatora.
Informacje o rekrutacji do poszczególnych zadań wraz z terminami pojawiać się będą w zakładce "Aktualności"
Kto może być uczestnikiem projektu:
160 Studentek/Studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych Kierunków: Lekarskiego Wydziału Nauk Medycznych w Katowicach SUM oraz Ratownictwo Medyczne Wydziału Nauk Medycznych w Zabrzu SUM
W ramach Projektu przewidziano organizację następujących działań dla Studentek/Studentów kierunku Farmacja, Biotechnologia, Analityka Medyczna:
Symulator wirtualnej rzeczywistości: Pracownia chemiczna (zadanie nr 6)
Celem zadania jest dostarczenie narzędzi umożliwiających symulowanie działań realizowanych w pracowni chemicznej. Dzięki wykorzystanej technologii wirtualnej rzeczywistości student będzie miał możliwość wzięcia udziału w zajęciach realizowanych w wirtualnej pracowni chemicznej. W ramach zajęć realizowane będą różne eksperymenty polegające miedzy innymi na przeprowadzaniu reakcji chemicznych i obserwacji ich wyników. Szczególny nacisk będzie położony na stosowane odpowiednich procedur bezpieczeństwa i zasad obowiązujących przy pracy z substancjami niebezpiecznymi, jak najdokładniejsze odwzorowanie pracowni wraz z znajdującymi się w niej przedmiotami, substancjami oraz reakcjami zachodzącymi w naturalnym środowisku, a także interakcjami. Wirtualne laboratorium zostanie wyposażone w oprzyrządowanie niezbędne do realizacji scenariuszy symulacji.
Symulator zrealizowany zostanie w technologii VR, czyli rzeczywistości stworzonej przy wykorzystaniu technologii informatycznych, dzięki którym wykreowana zostanie multimedialna wizja przedmiotów, przestrzeni i zdarzeń. Student po założeniu okularów VR zobaczy wirtualne pomieszczenie w wysokiej jakości obrazie 3D, a dzięki kontrolerom VR będzie miał możliwość wchodzenia w zaawansowane interakcje z całym wykreowanym środowiskiem symulatora.
Informacje o rekrutacji do poszczególnych zadań wraz z terminami pojawiać się będą w zakładce "Aktualności"
Kto może być uczestnikiem projektu:
300 Studentek/Studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych Kierunków: Farmacja (120 osób), Biotechnologia (40 osób), Analityka Medyczna (80 osób)
W ramach Projektu przewidziano organizację następujących działań dla Studentek/Studentów kierunku Farmacja, Biotechnologia, Analityka Medyczna:
Symulator wirtualnej rzeczywistości: Model anatomiczny człowieka (zadanie nr 7)
Celem zadania jest dostarczenie narzędzi umożliwiających zapoznanie się ze strukturami anatomicznymi ludzkiego ciała. Dzięki wykorzystanej technologii wirtualnej rzeczywistości student będzie miał możliwość zapoznania się z wybranymi elementami ludzkiego ciała. W ramach aplikacji zamodelowane zostaną wszystkie elementy układu kostnego co umożliwi zapoznanie się z budową i umiejscowieniem każdej z kości. Model anatomiczny oprócz układu kostnego zawierał będzie układ nerwowy, układ krwionośny, układ mięśniowy oraz warstwę skóry. Na prośbę prowadzącego student będzie miał możliwość zbudowania na przykład wskazanej kończyny korzystając z elementów wybranego układu.
Symulator zrealizowany zostanie w technologii VR, czyli rzeczywistości stworzonej przy wykorzystaniu technologii informatycznych, dzięki którym wykreowana zostanie multimedialna wizja przedmiotów, przestrzeni i zdarzeń. Student po założeniu okularów VR zobaczy wirtualne pomieszczenie w wysokiej jakości obrazie 3D, a dzięki kontrolerom VR będzie miał możliwość wchodzenia w zaawansowane interakcje z całym wykreowanym środowiskiem symulatora.
Informacje o rekrutacji do poszczególnych zadań wraz z terminami pojawiać się będą w zakładce "Aktualności"
Kto może być uczestnikiem projektu:
300 Studentek/Studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych Kierunków: Fizjoterapia, Pielęgniarstwo, Położnictwo
W ramach Projektu przewidziano organizację następujących działań dla Studentek/Studentów kierunku Pielęgniarstwo:
1. Zajęcia warsztatowe z obszaru kompetencji komunikacyjnych w relacji pielęgniarka - pacjent, pielęgniarka - rodzina / opiekunowie pacjenta, praca w zespole interdyscyplinarnym (zadanie nr 8)
2. Zadania praktyczne z obszaru kompetencji zawodowych: udział pielęgniarki w Kompleksowej Ocenie Geriatrycznej, realizowane w formie projektowej (zadanie nr 9)
3. Wizyty studyjne Studentek/Studentów w placówkach opieki geriatrycznej (zadanie nr 10)
Informacje o rekrutacji do poszczególnych zadań wraz z terminami pojawiać się będą w zakładce "Aktualności"
Kto może być uczestnikiem projektu:
90 Studentek/Studentów 4 ostatnich semestrów studiów I i II st. studiów stacjonarnych na kierunku Pielęgniarskim prowadzonym na Wydziale Nauk o Zdrowiu w Katowicach SUM
Warunkiem udziału w rekrutacji jest przesłanie na adres mailowy izabela.borek@sum.edu.pl skanów wypełnionych dokumentów:
1. Formularza przystąpienia do projektu (załącznik nr 1 do Regulaminu)
2. Formularza zgłoszeniowego (załącznik nr 2 do Regulaminu)
3. Oświadczenia Uczestnika Projektu (załącznik nr 3 do Regulaminu)
4. Oświadczenia o kwalifikowalności Uczestnika do Projektu (załącznik nr 4 do Regulaminu).
w terminie określonym w ogłoszeniu o naborze.
Po uzyskaniu informacji o zakwalifikowaniu przez Komisję do udziału w Projekcie Uczestnik zobowiązany jest do niezwłocznego dostarczenia wersji papierowej w/w dokumentów na adres:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Centrum Transferu Technologii
ul. Poniatowskiego 15
40-055 Katowice
z dopiskiem:
Rekrutacja do Projektu „Zintegrowane Programy Uczelni na rzecz Rozwoju Regionalnego”
Pełna treść Regulaminu Rekrutacji dostępna jest poniżej:
W ramach Projektu przewidziano organizację szkolenia z zakresu obsługi systemu Elektronicznych Portierni (zadanie nr 3)
Celem zadania jest:
- Zwiększenie poziomu bezpieczeństwa w dostępie do pomieszczeń, laboratoriów i pracowni Uniwersytetu
- Wprowadzenie kontroli czasu korzystania z zasobów a tym samym zwiększenie efektywności wykorzystania sal i laboratoriów
- Ograniczenie ryzyka kradzieży w szczególności w odniesieniu do aparatury laboratoryjnej i medycznej oraz substancji chemicznych
- Wprowadzenie mechanizmów jednoczasowego blokowania uprawnień dostępu do pomieszczeń pracownikom, z którymi Uniwersytet rozwiązał stosunek pracy
- Scentralizowanie procesów zarządzania uprawnieniami dostępu
- Wyeliminowanie papierowych rejestrów wydawania kluczy
- Eliminacja potencjalnych prób fałszowania podpisów w rejestrach wydawania kluczy.
W celu zapewnienia efektywnego wykorzystywania wdrażanych w ramach projektu systemów, opiekun merytoryczny zadania wyznaczy do przeszkolenia poszczególnych pracowników kadry zarządczej i administracyjnej Uczelni mając na względzie, aby jak najwięcej działów/placówek Uczelni otrzymało wsparcie w korzystaniu z wprowadzonych innowacji. Wskazani pracownicy będą mogli następnie szkolić kolejnych pracowników danej jednostki, zapewniając jak najlepsze wykorzystanie systemów funkcjonujących na poziomie ogólnouczelnianym.
Liczba Uczestników zadania: 27 członków kadry kierowniczej i administracyjnej Uczelni
Szczegółowych informacji dotyczących realizacji zadania udziela P. Izabela Borek-Łucarz, Centrum Transferu Technologii SUM, ul. Poniatowskiego 15, 40-055 Katowice (pokój nr 14), tel. 32 208 36 44
W ramach Projektu przewidziano organizację szkolenia z zakresu obsługi systemu Elektronicznej Oceny Satysfakcji Studenta (zadanie nr 4)
Celem zadania jest:
- Zapewnienie obiektywnego narzędzia informatycznego gromadzącego opinie o jakości prowadzonych wykładów
- Monitorowanie satysfakcji studentów z obsługi spraw prowadzonych przez Dziekanaty Uniwersytetu
- Udostępnienie kadrom zarządzającym narzędzia raportującego o jakości prowadzonych zajęć i poziomie administracyjnej obsługi studenta
- Zapewnienie mechanizmów umożliwiających obiektywną samoocenę pracownika poprzez pryzmat opinii dot. realizacji jego zadań
- Wprowadzenie mechanizmów samodoskonalenia kadr
- Zbieranie ocen satysfakcji od uczestników konferencji naukowych organizowanych przez Uniwersytet
W celu zapewnienia efektywnego wykorzystywania wdrażanych w ramach projektu systemów, opiekun merytoryczny zadania wyznaczy do przeszkolenia poszczególnych pracowników kadry zarządczej i administracyjnej Uczelni mając na względzie, aby jak najwięcej działów/placówek Uczelni otrzymało wsparcie w korzystaniu z wprowadzonych innowacji. Wskazani pracownicy będą mogli następnie szkolić kolejnych pracowników danej jednostki, zapewniając jak najlepsze wykorzystanie systemów funkcjonujących na poziomie ogólnouczelnianym.
Liczba Uczestników zadania: 5 członków kadry kierowniczej i administracyjnej Uczelni
Szczegółowych informacji dotyczących realizacji zadania udziela P. Izabela Borek-Łucarz, Centrum Transferu Technologii SUM, ul. Poniatowskiego 15, 40-055 Katowice (pokój nr 14), tel. 32 208 36 44
W ramach Projektu przewidziano organizację szkolenia z zakresu obsługi systemu Obsługi Szkoleń i Programów Rozwojowych SUM (zadanie nr 11)
Zadaniem systemu będzie dostarczenie funkcjonalności umożliwiających przejrzystą, kompleksową obsługę rekrutacji, prowadzenia dokumentacji i rozliczania efektów szkoleń dla wszelkich odbiorców działań rozwojowych Uczelni studentów, kadry dydaktycznej i zarządczej oraz podm. zewnętrznych będących gr. docelowymi zadań projektowych Uczelni, w tym wykraczających poza programy nauczania SUM. System będzie w pełni przystępny dla osób niedowidzących i słabowidzących, m.in. umożliwiając wybór funkcji nie tylko po kolorach, ale także z uwzględnieniem tekstu; całość będzie również dostępna z urządzeń mobilnych. System zostanie skorelowany ze stroną internetową SUM, zapewniając ujednolicony dostęp do zintegrowanej bazy informacji dotyczącej oferowanych kursów, w zgodzie z polityką równych szans.
W celu zapewnienia efektywnego wykorzystywania wdrażanych w ramach projektu systemów, opiekun merytoryczny zadania wyznaczy do przeszkolenia poszczególnych pracowników kadry zarządczej i administracyjnej Uczelni mając na względzie, aby jak najwięcej działów/placówek Uczelni otrzymało wsparcie w korzystaniu z wprowadzonych innowacji. Wskazani pracownicy będą mogli następnie szkolić kolejnych pracowników danej jednostki, zapewniając jak najlepsze wykorzystanie systemów funkcjonujących na poziomie ogólnouczelnianym.
Liczba Uczestników zadania: 43 członków kadry kierowniczej i administracyjnej Uczelni
Szczegółowych informacji dotyczących realizacji zadania udziela P. Izabela Borek-Łucarz, Centrum Transferu Technologii SUM, ul. Poniatowskiego 15, 40-055 Katowice (pokój nr 14), tel. 32 208 36 44
